2013年5月28日，朱平老师在小学405班的音乐课复习课里给我们呈现了一幅生动、活泼和开心的画面。

（图注，朱平老师在示范歌曲《捉泥鳅》，看看哪个同学的表情最好，唱的最好听。）

　　每个教师都有自己的教学风格，朱平老师也不例外，听了朱平老师的课，让人受益匪浅，她的课堂给人一种积极向上的欢快情绪，特别是在对低年级的学生授课时，能够充分抓住他们的年龄与内心特点，教学语言生动，课堂气氛非常的好。

（图注，师：“学习雷锋好榜样。唱起来一点要坚定有力，要唱出雷锋甘做“螺丝钉”为人民服务的无私奉献精神。）

　　朱平在这堂课中，很好的运用了复习课，“三部曲”，首先，教师示范演唱，说明歌曲情绪，然后，学生齐唱，最后是教师与学生互动，这个是最有特点的，通过教师与学生的互动，充分调动了学生的积极性使课堂气氛达到高点，学生表演结束后，使学生运用互评、他评的方式巩固了课堂知识。

（图注：教师与学生互动演唱。）

　　课堂不仅是学生知识的地方，更是展现自我的舞台，通过这个舞台使他们能够大胆的去表现自己，能够挖掘出学生更大的潜能，和优势。教学的艺术我们还需不断探索，不断学习，我们一直在为艺术教育努力着，改变着。东方河宕学校青蓝工程工作室综合艺术彩色旋律组在相互学习着、进步着。