课堂是提高教学质量的主阵地。为了全面提高教育教学质量，加大课堂教学的监控力度，加强教学过程的指导与管理，确保课堂教学实效，促进教师们的能力提高，打造高效课堂，在开学的第二周，东方河宕学校中学部文科组在教务处吴主任的带领下，开展了对新进的教师进行了随堂听课的活动。
　　活动要求上课老师以常态教学进行，以便了解老师和学生上课的真实情况，能及时发现存在的问题，同时，也鼓励有空课的教师进入课堂听课学习。课后，大家坦诚地交流，听课老师在肯定执教老师的优点时，也指出不足的地方，提出很好的教学建议。通过评课反馈，执教老师能清楚地认识到自身的不足，能确定今后改进的目标，使得听课效果有了可持续的延伸。
　　学校通过此项活动更深入地了解教师们的教学动态，把握常态下的教与学的状况，也不断促进老师与老师之间相互学习、相互促进、相互提高，从而形成“有效课堂教学”。

八年级品德老师正在授课。

七年级历史老师的随堂课。

吴主任和文科组长汤老师深入课堂指导。

吴主任正在认真的听课。

课后，科组老师正在积极反馈意见。