为促进教师快速、健康成长，推动我校教育教学质量进一步提高，积极发挥骨干教师的传、帮、带的作用。学籍系统就由我们一起来完成，我，黄婷老师、王丽丽老师，在这里我们分工合作，认真完成学校交给我们的任务，我们要一起发展，一起进步，一起成长。因为开学初的这段时间来，我们主要是以操作学生学籍为主。首先，我们三位老师都能按照学校的要求，一步一步开展这项工作。根据各班班主任提供的这学期的学生转出、转入情况，学生资料的核对、更改等，来对学籍系统上信息进行更新。其次，我组织他们两位教师开了个会，学习学校提出的各项要求，明确这次操作学籍系统的重要性，提高认识，增强责任心，以高度负责的要求来严格要求自己，尽自己最大的能力完成这项工作。第三，我们就学籍操作作了一个详细的探讨。我们就商量好，分工合作，在学籍系统中一步一步的认真操作，后由各人提出遇到的解决不了的难道或不太确定的问题。这次探讨主要遇到的难题是转入时“身份证重复”入不了。后来经过反复探讨、实践，终于明白这类学生用“离校生转入”来入学籍。总之，经过这段时间的“传、帮、带”使我们大家在学籍操作方面有了很大的进步！