三月的春天，一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。3月12日上午第四节，东方河宕学校青蓝工程小学语文五年级集思小组开展了青蓝工程汇报展示课。方丽老师在503班开展了《口语交际•习作二》的课堂教学活动。

方老师习作课

　　方丽老师先引导学生看图，复习记叙文的六要素，让学生列提纲，有清晰的写作思路，充分体现了“授人以鱼，不如授人以渔”的精神。讲到童年的趣事的时候，方丽老师和学生分享自己的童年趣事，并积极鼓励学生分享自己的童年趣事，班级气氛十分融洽。方丽老师本次的写作教学贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生热爱生活，表达真情实感。课堂即生活。方丽老师在课堂上努力营造宽松，愉悦，融洽的学习语文的氛围，自身极具亲和力。她把学生看成是一个生命体，而不是认知体，如同是自己的朋友一般去尊重每一位学生，用自己的言行让学生感到老师是他们可亲近的大姐姐。师生之间平等对话，同学间无拘无束地交流，人人都全身心地投入，人人都是学习的主人。

　　在本次教学中，学生在看，听，说的学习过程中自主参与习作实践；在兴致盎然的习作实践中，感受习作成功带来的乐趣。“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”，在这里得到了印证。