2014年3月5日我校舞蹈教师尹小舟在301班的舞蹈课里给我们呈现了一幅幅快乐而有序的画面。

（图注：同学们，我们开始上舞蹈课啦，让我们一起跟着节奏热热身）

　　尹老师在舞蹈课开始前让学生充分活动筋骨，先是进行手、脚及腰部的运动，学生在教师的引导下，积极认真地跟着老师念的节奏快乐地活动着。

（图注：看我们的准备动作多整齐）

　　在老师积极的引导下学生开心地参与到教学实践中，尽情地在享受着舞蹈带来的快乐。

（图注：看我们有多团结和认真，热身运动中，坚持啊，八个八拍）

　　热身运动过后，教师用肢体动作生动形象地比喻着气球充气与漏气后的身韵展现，语言通俗易懂，学生很快就能够接收教师要传达的教学信息，跟着音乐节拍认真地学习着古典神韵提沉。

（图注：看我们模仿得多像）

　　熟悉了简单的肢体表现后，学生迫不及待地当起了小老师，跟着音乐的节拍示范起了“提沉”。在老师的反复引导与示范下，大多数学生基本上还是能做出简单的气球充气与漏气时上身的肢体展现，课堂结束在欢快的音乐节奏中。