为促进教师快速、健康成长，推动我校教育教学质量进一步提高，积极发挥骨干教师的传、帮、带的作用。学籍系统由我们三位信息技术教师一起来完成，我（莫田胜老师），崔嘉健老师、谢海欣老师，在这里我们分工合作（我负责初中部学籍的录入以及维护，谢海欣老师负责小一到小三学籍的录入和维护，崔嘉健老师负责小四到小六学籍的维护），认真完成学校交给我们的任务，我们要一起发展，一起进步，一起成长。开学初的这段时间来，我们主要是以操作学生学籍为主。首先，我们三位老师都能按照学校的要求，一步一步开展这项工作。根据各班班主任提供的这学期的新生入学情况以及其他年级的学生转出、转入情况，学生资料的核对、更改等，来对学籍系统上信息进行更新，这周主要是完成新生学籍的录入；其次，袁主任和吴主任组织我们几个教师开了个会，严格按照学校提出的各项要求，明确这次操作学籍系统的重要性，提高认识，增强责任心，以高度负责的要求来严格要求自己，尽自己最大的能力完成这项工作；第三，我们就学籍操作作了一个详细的探讨，分工合作，在学籍系统中一步一步的认真操作，然后提出操作过程中遇到的解决不了的难道或不太确定的问题，可以在学籍群里询问有经验的老师，或是我们一起探讨。这次探讨主要遇到的难题是转入时“查询不到该生信息”入不了，后来经过询问、探讨、实践，解决了这种问题。总之，经过这段时间的“传、帮、带”，我们大家在学籍操作方面有了很大的进步，也开始熟悉学籍系统的各种操作了，相信接下来会做得更好！

　
学籍员们正在合作探讨解决我校学生的学籍问题当中