课堂是学生掌握知识的阵地，而学生掌握的多少，主要体现在教学成绩上。为了加强教学过程的指导和管理，体现我们教学的原则“高效课堂”。开学的第六周，在小学四年级开展了一节有效的公开课。
　　２０１４年１０月８日上午第三节课，陈远珍老师在４０５班开展以“Ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍ＂为课题的公开课。教学中，陈老师由身边具体的实物一步步引出这节课要学习的方位介词“ｉｎ　ｏｎ　ｕｎｄｅｒ＂等等，再通过手势的练习加强学生对新单词的认识。最后通过有趣的游戏和练习，让学生完全掌握新知识。陈老师课前用心备课．精心准备有特色的教具和精彩的ＰＰＴ。把整个课堂的气氛都调动起来。师生之间的默契非常好。所以学生掌握的内容比较充实。整节课，充分体现英语教学中主导的“听．读．写．练”。陈老师的课堂让我们受益匪浅，在以后的教学中，也是值得去借鉴的高效课堂。

陈老师认真纠正学生的发音。

学生积极参与“Ｔｈｅ　ｍｉｓｓｉｎｇ　ｇａｍｅ＂

学生认真听力和练习，老师悉心指导。

袁主任与上课教师课后评课

科组长和其他英语科组员评课