2015年3月20日，我们在教务处袁主任的带领下走进了佛山三中，学习课程改革与课堂改革为主题的专题讲座，作为讲座参与者之一，本人是受益匪浅的，从中学到了很多很新很前沿的理论知识和实践操作，所以，作为受益者，我觉得我必须把我在讲座中学到的知识分享给我们中英组的老师们，让她们也能从中学到一些对自己的教学有用的知识。所以，我们于2015年3月27日利用本周五科组业务学习的与大家进行交流分享学习。在这次分享交流会上，本人就我们需要什么样的课堂教学进行展开，并与本科组的老师讨论如何做才能做到讲座里说的高效课堂。
　　以下是我们学习交流后的总结与反思。首先，我们需要改变传统的教学理念，转变教师和学生角色，重新审视我们课堂上的师生关系，构建平等互信和谐共生的新型师生关系。其次，我们要以学情和学生为依据进行备课，做到以学定教而不是以教代学。我们都知道孩子们的英语基础都较薄弱，导致孩子们不愿意或比较害怕去学英语，所以针对这一学生情况，我们应尽可能的激发孩子们的学习热情，这就要求我们的英语课堂必须有趣去吸引孩子们的神经。最后，我们还认为我们应该要善于表扬鼓励孩子们，哪怕只是一点点小进步，孩子们开心了，那他就会不自觉的去学习，让孩子们“学进去、说出来、写出来”，从而培养孩子们的自学能力。
　　以此同时，作为老师，我们要有终身学习的理念，不断向我们身边的老师甚至是学生学习。我坚信只要我们认真去学，我们科组将会做得更好！以下是交流分享剪影：

在分享会上认真学习的老师们

在交流分享会上激烈而又风趣的讨论