“课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是老师教学生命力之所在。”这是我们本次在赵晓军老师的教学活动中收获到的最大的感慨。
　　在602班教室中，赵晓军老师给我们展示了一堂清晰，实在，扎实，动静结合的数学课——圆的认识
　　在这堂课中，赵晓军老师扎实的教学基本功，丰富的教学内容，精美的课件，自由活泼的教学氛围，抓住教材编写的重难点，并把课本内容与日常生活中的事物密切地联系到一起，激起了学生浓厚的学习兴趣。采用图片，折一折、看一看、说一说、画一画的办法，活化了课堂教学。贯彻了在学中用，用中学，学用结合，学以致用的原则。教学内容由浅到深，鼓励，引导学生自己动脑去想，动手去操作去挖掘新知识，体现了以学生为中心的教学理念。教学环节一环紧扣一环，学生也很认真听课和思考并踊跃举手回到问题。教师在教学中融活实为一体，在传递了知识的同时也传递了快乐。
　　赵晓军老师的课让我们如沐春风，润物无声。在课堂中应创设自由，充满关爱的氛围，让学生快乐成长，快乐学习，前进在幸福教育的道路上。