2016年1月5日下午，小数组在实验室召开了2015-2016学年第一学期“优质教学”会议。
　　本次会议由田瑞琼老师主持和记录，会议流程分别由各年级备课组代表老师做“优质教学”学习感想、总结发言。其中，有一年级张海萍老师的发言：本人经过“优质教学”学习后，发现在教学内容的把握与处理上，只有真正做到“深钻细研”，才能实现“用教材教与学”，才能创造性地使用教材。二年级林国群老师的发言：各位老师通过本次的“优质教学”学习后在备课方面的积极性都有很大的提高，收获很大，“优质教学”学习为教师们提供了互相学习的机会与优质的平台等等。
　　其中，五年级代表赵晓珊老师的发言分析得特别到位：1、备好课很重要，教师要选择适合自己的教学方式、方法，这是提高课堂教学效益的关键。2、教师要大力发展学生主动探究意识和能力。3、小组合作中，组内有效地分工很重要，课堂上教师要充分发挥学习小组合作学习的作用。4、提高教师自身良好的教学基本功，是提高课堂教学活动中的保证。
　　这次科组会议，各年级备课组代表都为“优质教学”学习做了详细的归纳与总结。
　　由此，田老师提出了本科组今后的教学计划与目标：1、教师本身要注重自己在课堂上的教学方式方法，提前备好课、备好学生，少讲精练。2、多观看优质视频或多聆听优秀教师的课，取长补短，不断提高自身的课堂教学水平。3、尽可能多制作教具来吸引学生，充分发挥学习小组合作学习的作用，表扬方式要多样化。4、共同努力创建“优质课堂、优秀科组、优质东方”。
　　以下是会议部分剪影：

小数组各位教师在交流“优质教学”学习感想、心得体会

一年级张海萍老师在作“优质教学”学习感想的精彩发言

五年级赵晓珊老师在作“优质教学”学习总结性的发言

田瑞琼老师在认真记录“优质教学”总结会议内容