为了进一步提高教师的教学能力和教学素养，夯实教师的教学基本功，2016年3月9日，中学文科组组织开展本学期的第一次公开课教研活动。
　　课堂上，莫梅开老师以“树立法治观念”为课题，带领学生沐浴了一场沁人心脾的“法制之雨”。微视频是课堂的亮点，把教学视频与问题设计紧密结合，并以小组讨论的创新形式，使得课堂富有活力。想象是思维的翅膀，续情节环节，“接下来可能会发生什么”的问题设计为学生敲开了联想的大门；话维权环节，“小夏被送进医院后会怎么做”的问题设计，唤醒学生的法治意识，为传授法治观念找到了一个切入口；谈教训环节，“从两位主人公身上我们应分别吸取什么教训”的问题设计，在老师的循循善诱下，再次加深学生对法治观念的理解。另外，学习小组的授课方式，使得课堂充满了“讨论声、掌声、欢笑声”，真正为学生创设了一个轻松自主的学习环境，也是莫梅开老师践行课堂改革的有力证明。
　　课堂结束，中学文科组全体教师展开了深入的评课活动。各位老师针对莫老师的课堂优势与不足各抒己见，真正践行了我们科组“集思广益、共同进步”的宗旨。课改之路仍然“路漫漫其修远兮”，但面对教学上的种种阻力，我们应当敢于行教育之新风，在每天的教学生活中“上下求索”，还学生迸发灵感的课堂，还老师热诚的教育之心。
　　以下是课堂及评课活动剪影：

老师深入讨论小组当中，给予指导

学生积极汇报讨论成果

有趣的视频与老师生动的讲解，吸引了学生的注意力

中学文科组每位老师认真评课