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东方河宕学校2024年春季“荷文化”课堂综合艺术科组教研活动(二)
2024-04-30 阅读次数:1096

【荷教育·圆梦想】四月研学续芬芳 潜心执教正当时


四月,携一缕浅夏的芬芳,凝一份教育的真情。为有效促进全校教师的专业发展,教研的深入开展,4月综艺组继续开展优质课教研活动。课前各学科教师秉持以生为本理念,深挖教材、巧妙设计,以饱满的教学热情、扎实的教学功底和精湛的教学艺术展现风采,呈现了一堂又一堂精彩的优质课课堂。

信息技术组

2024年4月16星期二上午第一节,信息技术组张怡老师为我们带来了一节精彩纷呈的信息技术优质课。

本次信息技术学科优质课课题为《图像识别》。图像识别,是指利用计算机对图像进行处理、分析和理解,以识别各种不同模式的目标和对象的技术,是应用深度学习算法的一种实践应用。

张老师通过观看视频让学生了解到了汽车自动驾驶的秘密,引出源码编辑器的认知AI模块。让学生动手实践,进入“百度AI开放平台”进行百度识图体验,且从中“认知AI”,让学生了解掌握源码编辑器“认知AI”模块中的各个代码块的作用.

教学过程张老师采用了任务驱动法,充分调动学生的兴趣,引导学生思考教师所提出的问题,带领学生分析、图像识别原理,突出了学生的主体地位和教师的主导作用。

4月16日星期二上午第二节,叶玉凤老师在301班开展了一节《食指中指本领大》的信息技术优质课。

本课程内容组织紧密,活动内容环环相扣,亮点在于新课的导入方式以及相关任务设置都是符合学生对食指、中指的指法练习的认知过程。新课导入通过设置游戏“天黑请闭眼”回顾八个基本键及其定位,从而激发学生学习键盘指法的积极性。在教学中,设置三个关卡完成本节课的重难点学习:第一关,各就其责;第二关,上下通吃;第三关,一石二鸟。最后通过编程游戏“打字游戏”进行PK。简而言之,叶老师通过多样化的教学方式践行新课标理念,培养学生的信息意识和反应能力,将计算意识核心素养进行到底,同学们纷纷表示收获颇丰。

叶老师进行课堂讲解


书法组

2024年4月16日上午第3节,梁燕欣老师在206班开展了一节生动的硬笔书法优质课——《竖钩》。本节课主要学习竖钩的书写要点以及关于竖钩汉字的组成,竖钩是字中最具表现力的笔画之一,写得好能使整个字神采焕发,韵味无穷。同样的竖钩,在不同的汉字中表现不一样的书写规律。让学生掌握汉字的书写要领,书写出漂亮的汉字,通过高低、长短的不同变化,运用对比、视频、教师范写,学生临写,把竖钩规律的字简单化,很快就应用到平时书写中,课堂学习效率高,能激发了学生学习书法的兴趣,勤奋好学求实开。

梁老师在精彩讲课

同学们坐姿端正,认真听课


美术组

2024年4月18日星期四上午第一节,黄淑华老师在503班开展了一节《和平年代》的美术优质课。

在授课过程中,黄老师擅长运用问题引导,以提问的方式吸引学生的关注。随后,黄老师借助精美的课件和视频图片引发学生的共鸣,同时设定学习任务,充分激发学生的主观能动性。在创作环节,黄老师鼓励学生勇敢展开想象和实践,让他们尽享绘画之乐,从而培养其审美情趣。课后,科组的全体成员参与了评课。下面是课堂精彩分享:


孩子们在认真听黄老师讲课

孩子们投票选出最受欢迎的和平鸽作品


2024年4月23日星期二上午第一节,罗懿倍老师在205开展一节《美妙多变的线条》的美术优质课,教务处汤主任以及综艺组全体教师参与听课、评课。


课堂上,罗老师结合音乐跨学科手段,呈现了一节亮点纷呈的教学。导入环节,通过欣赏《糖果仙子舞曲》趣味小动画,创设了轻松愉悦的学习情境,吸引了学生的注意,让学生感受“聆听”与“描绘”的交融,自然进入充满趣味的一课。

课堂新授环节中,罗老师采用小组合作探究的方式让同学们自主探索线条的种类,并设置试错环节,让学生通过尝试、对比之后了解线条想要产生丰富漂亮的图案需要进行精心的组合排列以及注重线条的变化。


在实践环节,罗老师以角色驱动任务,设置了造型师大比拼,让同学们为太阳公公进行“发型”设计,学生积极踊跃,争当最佳发型师。

作品展示与评价


课后,教务处汤主任与综艺科组长谢婉婷老师组织了评课活动,科组老师分别对罗老师这堂课进行了详细的点评,并提出了行之有效的建议。最后,汤主任对本次美术教研活动进行了总结,也对综艺科组以后的教研提出了意见和建议。


教无涯,研不止,知之愈明,行之愈笃。本月优质课每位老师用心准备,合力深耕,让教学这一片沃土绽放理想之花,让芬芳的四月收获教学的精彩和成长。河宕综艺组成员将且思且行,继续乘风破浪。



撰稿:综合艺术组

复审:谢婉婷

终审:邓安洁

拍照:综合艺术组

编辑:许倩荧




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