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11月26日第四节张秋霞老师在204班上数学公开课，课题是《7的乘法口诀》。张老师根据低年级儿童的年龄特点和心理特征，创设生动有趣的活动情境。课一开始，就出示课件“西游记孙悟空大闹天宫”的片断文字，一下子就吸引了学生的注意力，调动了他们强烈的学习兴趣。让学生根据文字里的“七七四十九，三七二十一”引出了这节课所要学的新课，也使学生在课的一开始就积极投入到课堂教学之中。同时，张老师还发挥学生已有的2-6的乘法口诀的基础知识迁移作用，引导学生自我完成对7的乘法口诀的探究、编制，在初步经历观察、尝试、操作、交流等活动中形成相关的活动经验，体验学习数学的乐趣。在课堂上教师善于营造温馨、和谐、愉快的课堂氛围，如“玩转盘、炸弹游戏”等情境，让学生学得轻松愉快、扎实有效。可见，教师不仅注意发挥学生的主体性，把学习的空间还给学生，还培养了学生自主学习的能力，同时又体验了成功的快乐。
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师生互动密切
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瞧：小组在合作
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活跃的课堂
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看：学生多么认真听讲！
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