东方河宕学校“同课异构”教学交流活动（四） - 教研活动

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东方河宕学校“同课异构”教学交流活动（四）

2015-04-22 阅读次数：878

　　为了给我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，2015年4月16日星期四下午中文科组开展了“同课异构”的教研活动。八年级的两位语文老师洪凯丽老师、陈伟兰老师承担了此次讲课任务。
　　为了上好这节课，洪楷丽老师和陈伟兰老师课前做了充分的准备。经历了选课题——钻研教材——集体备课——磨课等一系列教研活动。这两位老师选讲的课题是《喂——出来》，她们为我们展现了两堂风格迥异、各有特色的研讨课，呈现了语文课堂教学的灵活性与多样化。洪凯丽老师教学设计新颖，课堂小话剧的排演不但加深了学生对课文内容的理解，而且点燃了课堂气氛，令人耳目一新。陈伟兰老师教学环节环环相扣，陈老师谆谆善诱，带领孩子们领略了科幻小说的魅力。由于两位老师的教学风格和面对的学生都不一样，所以教学方式、课堂环节以及教学效果也存在着一定的差异。唯一相同的是，这两位老师都教会了学生“要保护环境，人与自然应该和谐相处”的道理。
　　在本次活动中，中文科组的教师们及其他科组教师们都能踊跃听课。通过听课，老师们可以把自己和他人相对比，找到自己在教学过程中的一些不足之处，学习别人好的教学方法，取长补短，促进自身教学能力的提升。
　　课后，教务处袁主任和吴主任及时组织相关的授课教师和科组长进行评课。两位主任从教学设计、师生互动、教学环节及教学效果等方面进行了评点。
　　“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式，为教师们提供了一个交流互动、分享智慧的平台。
　　以下为本次教研活动的部分精彩剪影：

洪老师在激情四射地讲解课文