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“课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是老师教学生命力之所在。”这是我们在梁继开老师公开课活动中发出的感慨。
10月19日下午第二节，东方河宕学校小语组梁继开老师带领207班的学生尽情地挖掘知识的宝藏——《语文园地三》，为各位老师献上了一堂生动活泼的课堂。整节课中，梁老师注重创设情境，善用鼓励性的语言和激昂的热情感染学生。如上课伊始，便以“找一找”的游戏方式让学生迫不及待地想参与，正与所学的内容“反义词”相契合；在认字环节上，借助精致的卡片，采用小老师领读、演一演的方式让学生主动识字；在句子训练中，为拓展学生的思维，联系生活实际，采用谈话的方式让学生有表达的欲望。不知不觉，一节课在学生或静或动、或思或问的积极表现中拉下帷幕。其实同学们的收获要想更多，只要平时努力观察发现，原来“语文”无时无刻不在我们身边啊！
在课改的推动下，我们要像梁老师那样尊重学生的认知水平，勇于探索新形式，贯彻落实“以生为本”等课堂教学模式。
以下是精彩课堂剪影：
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看一看，我们俩有啥不一样？
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让我来说一说……
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同学们，请跟我一起读……
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“好记性，不如烂笔头”，积极做笔记中！
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